Ano 16, Número 23, 2026

Publicado: 2026-08-01

Sumário

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Sumário
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Apresentação

Apresentação

ANGELICA DOS SANTOS FREIRE
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Artigos

ESTADO, ASSALARIAMENTO E EMANCIPAÇÃO DA MULHER REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA SOVIÉTICA

Ananda Maria Oliveira dos Santos, Mônica Regina Nascimento dos Santos
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ALIENAÇÃO DA SEXUALIDADE E EMANCIPAÇÃO FEMININA UM EXAME ONTO-CRÍTICO DA DECLARAÇÃO DE PEQUIM (1995)

Alexandre Silva Braga, Dávillo de Lima Ferreira, Josefa Jackline Rabelo, Samara Almeida Chaves Braga, Francisca Maurilene do Carmo
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ALIENACIÓN Y REIFICACIÓN ENFOQUES ENTRE LUKÁCS Y LA PSICOLOGÍA HISTÓRICO-CULTURAL (PHC) EN LA CONSTITUCIÓN DEL SUJETO

Marcela Figueira Ferreira, Agercicleiton Coelho Guerra, Osterne Nonato Maia Filho, Ranyelle Barbosa Alves
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A ATIVIDADE EDUCATIVA UMA ETERNA NECESSIDADE NA REPRODUÇÃO SOCIAL DO SER HUMANO

Osmar Martins de Souza, Lenha Aparecida Silva Diógenes, Ruth Maria de Paula Gonçalves
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EDUCAÇÃO GOLPEADA UMA ANÁLISE DOS EFEITOS DA EMENDA CONSTITUCIONAL N°95/2016 SOBRE A FORMAÇÃO E A CARREIRA DOCENTES

Rodrigo Pinto de Andrade, Francielle Aparecida Garuti de Andrade, Rogerio de Almeida de Souza
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UMA ABORDAGEM ONTOLÓGICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CEARÁ DOS TEMPOS DE COLÔNIA

Júlio César Saunders de Araújo, José Deribaldo Gomes dos Santos
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EDUCAÇÃO E POBREZA NO CONTEXTO DE CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL OS RELATÓRIOS DE MONITORAMENTO GLOBAL DA EDUCAÇÃO DO BANCO MUNDIAL

Felipe Augusto Alves Correia Lima, Maria das Dores Mendes Segundo, Josefa Jackline Rabelo, Denílson Albano Portácio
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EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD UN ESTUDIO ANCLADO EN LA PSICOLOGÍA CONCRETA DE VYGOTSKI

Ranyelle Barbosa Alves, Osterne Nonato Maia Filho, Marcela Figueira Ferreira, Antonio Olavo Holanda Abreu, Francisca Maurilene do Carmo
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GESTIÓN BASADA EN RESULTADOS EN LA EDUCACIÓN CONCEPTOS Y ESTRATEGIAS CLAVE

Paulo Roberlando da Silva Ribeiro
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AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E REGULAÇÃO CURRICULAR UMA ANÁLISE DO SPAECE À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

Calebe Lucas Feitosa Campelo, Fernanda Pâmela do Nascimento, Francisco Matheus da Conceição Bezerra, Milena Coelho de Vasconcelos
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LA CONCEPCIÓN DE CIUDADANÍA EN LAS DIRECTRICES CURRICULARES NACIONALES DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA (2024) RACIONALIDAD NEOLIBERAL Y FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

Meirelene Linhares Lima, Layslândia de Souza Santos , Lailton de Souza Santos , Antonio Ronaldo Aquino e Silva
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FINANCIAMENTO DA EJA NO MACIÇO DE BATURITÉ (CE) ANÁLISE DAS RECEITAS DO FUNDEB E DA VISIBILIDADE DOS RECURSOS NO SIOPE

Marcos Adriano Barbosa de Novaes, Luís Carlos Ferreira
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A BNCC E A LEI DO VALOR REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE A SUBSUNÇÃO DA EDUCAÇÃO ÀS DEMANDAS DO CAPITAL EM CRISE

Gabriela Bedendo Amaro
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O COMPONENTE CURRICULAR DE HISTÓRIA PARA ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL UMA ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES DA BNCC

Maria Ribeiro de Assis, Joélia Mara da Costa, Lúcia Helena de Brito, Sirneto Vicente da Silva
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UMA ANÁLISE ONTOLÓGICA DO EXERCÍCIO DA CIDADANIA PRESENTE NA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL UN ANÁLISIS ONTOLÓGICO DEL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA PRESENTE EN LA LEY DE DIRECTRICES Y BASES DE LA EDUCACIÓN NACIONAL

Meirelene Linhares Lima, Antonio Ronaldo Aquino Silva, Juscilene Silva de Oliveira, Marta Suiane Barbosa Machado Gomes
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OS REBATIMENTOS DO CAPITALISMO CONTEMPORÂNEO NO ITINERÁRIO FORMATIVO MUNDO DO TRABALHO UMA ANÁLISE MARXIANO-LUKACSIANA

Maria Nádila Vasconcelos Mendonça, Emanoel Rodrigues Almeida, Daniele Kelly Lima de Oliveira, Solonildo Almeida da Silva, Maria Renata Silveira
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AS RELAÇÕES DE TRABALHO EM PRODUÇÕES AUDIOVISUAIS: REFLEXÕES SOBRE UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA VOLTADA À FORMAÇÃO CRÍTICA DE ESTUDANTE

Emerson Ellano Dutra Praciano, Valdemarim Coelho Gomes
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OS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DA RESIDÊNCIA EM SERVIÇO SOCIAL UM ESTUDO A PARTIR DO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO

Pedro Rafael Costa Silva, Caroline Rabelo Carvalho
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ENTRE A ESPERANÇA, O ESPERANÇAR E A DISTOPIA DA FORMAÇÃO DOCENTE

Iael de Souza
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OS ÍDOLOS DE FRANCIS BACON E O ENSINO DE CIÊNCIAS COM ÊNFASE NA QUÍMICA CONTRIBUIÇÕES PARA A AULA CONTEMPORÂNEA

Ana Paula Aquino Benigno, Marcos Antônio Bezerra Lima, Eduardo Ferreira Chagas, Livia Paulia Dias Ribeiro
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ALTHUSSER NA PENA DE HOBSBAWM: MARXISMO OCIDENTAL, TEORICISMO E EDUCAÇÃO ALTHUSSER THROUGH HOBSBAWM'S PEN: WESTERN MARXISM, THEORETICISM AND EDUCATION

John Weyne Maia Vasconcelos
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TRABALHO E ESPAÇO UMA ANÁLISE FUNDAMENTADA NA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL

Ramon Torres Guedes Guedes, Eugênio Alves Cardoso, Emanoel Rodrigues Almeida, Camila Mourão Borges
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GRAMSCI E A EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS PARA UMA FORMAÇÃO CRÍTICA

Daniele Kelly Lima de Oliveira, Francisca Dávila Ferreira Braga, Eliomar Araújo de Sousa, Sirneto Vicente da Silva
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Ano 16, Número 23, 2026

Sumário

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Artigos

ESTADO, ASSALARIAMENTO E EMANCIPAÇÃO DA MULHER REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA SOVIÉTICA

ALIENAÇÃO DA SEXUALIDADE E EMANCIPAÇÃO FEMININA UM EXAME ONTO-CRÍTICO DA DECLARAÇÃO DE PEQUIM (1995)

ALIENACIÓN Y REIFICACIÓN ENFOQUES ENTRE LUKÁCS Y LA PSICOLOGÍA HISTÓRICO-CULTURAL (PHC) EN LA CONSTITUCIÓN DEL SUJETO

A ATIVIDADE EDUCATIVA UMA ETERNA NECESSIDADE NA REPRODUÇÃO SOCIAL DO SER HUMANO

EDUCAÇÃO GOLPEADA UMA ANÁLISE DOS EFEITOS DA EMENDA CONSTITUCIONAL N°95/2016 SOBRE A FORMAÇÃO E A CARREIRA DOCENTES

UMA ABORDAGEM ONTOLÓGICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CEARÁ DOS TEMPOS DE COLÔNIA

EDUCAÇÃO E POBREZA NO CONTEXTO DE CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL OS RELATÓRIOS DE MONITORAMENTO GLOBAL DA EDUCAÇÃO DO BANCO MUNDIAL

EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD UN ESTUDIO ANCLADO EN LA PSICOLOGÍA CONCRETA DE VYGOTSKI

GESTIÓN BASADA EN RESULTADOS EN LA EDUCACIÓN CONCEPTOS Y ESTRATEGIAS CLAVE

AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E REGULAÇÃO CURRICULAR UMA ANÁLISE DO SPAECE À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

LA CONCEPCIÓN DE CIUDADANÍA EN LAS DIRECTRICES CURRICULARES NACIONALES DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA (2024) RACIONALIDAD NEOLIBERAL Y FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

FINANCIAMENTO DA EJA NO MACIÇO DE BATURITÉ (CE) ANÁLISE DAS RECEITAS DO FUNDEB E DA VISIBILIDADE DOS RECURSOS NO SIOPE

A BNCC E A LEI DO VALOR REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE A SUBSUNÇÃO DA EDUCAÇÃO ÀS DEMANDAS DO CAPITAL EM CRISE

O COMPONENTE CURRICULAR DE HISTÓRIA PARA ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL UMA ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES DA BNCC

UMA ANÁLISE ONTOLÓGICA DO EXERCÍCIO DA CIDADANIA PRESENTE NA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL UN ANÁLISIS ONTOLÓGICO DEL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA PRESENTE EN LA LEY DE DIRECTRICES Y BASES DE LA EDUCACIÓN NACIONAL

OS REBATIMENTOS DO CAPITALISMO CONTEMPORÂNEO NO ITINERÁRIO FORMATIVO MUNDO DO TRABALHO UMA ANÁLISE MARXIANO-LUKACSIANA

AS RELAÇÕES DE TRABALHO EM PRODUÇÕES AUDIOVISUAIS: REFLEXÕES SOBRE UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA VOLTADA À FORMAÇÃO CRÍTICA DE ESTUDANTE

OS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DA RESIDÊNCIA EM SERVIÇO SOCIAL UM ESTUDO A PARTIR DO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO

ENTRE A ESPERANÇA, O ESPERANÇAR E A DISTOPIA DA FORMAÇÃO DOCENTE

OS ÍDOLOS DE FRANCIS BACON E O ENSINO DE CIÊNCIAS COM ÊNFASE NA QUÍMICA CONTRIBUIÇÕES PARA A AULA CONTEMPORÂNEA

ALTHUSSER NA PENA DE HOBSBAWM: MARXISMO OCIDENTAL, TEORICISMO E EDUCAÇÃO ALTHUSSER THROUGH HOBSBAWM'S PEN: WESTERN MARXISM, THEORETICISM AND EDUCATION

TRABALHO E ESPAÇO UMA ANÁLISE FUNDAMENTADA NA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL

GRAMSCI E A EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS PARA UMA FORMAÇÃO CRÍTICA

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