ALIENAÇÃO E REIFICAÇÃO

APROXIMAÇÕES ENTRE LUKÁCS E A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL (PHC) NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO

Autores

Palavras-chave:

Alienação. Reificação. Psicologia Histórico-Cultural.

Resumo

O presente artigo busca analisar algumas convergências entre Georg Lukács, Vygotsky e Leontiev visando demonstrar a importância da práxis para a superação da alienação e da reificação constitutivas da sociabilidade atual. A metodologia empregada busca comparar e articular conceitos a partir da revisão de textos fundamentais de Vygotsky e Leontiev, autores da Psicologia Histórico-Cultural (PHC) e História e Consciência de Classe de Lukács. A partir da crítica marxiana à alienação e ao fetichismo da mercadoria, discute-se como Lukács aprofunda a análise ao reformular a categoria de reificação, entendida como a generalização da lógica da mercadoria que transforma relações sociais e consciência em coisas. Em diálogo, a Psicologia Histórico-Cultural concebe a subjetividade como produto histórico-cultural formado na atividade prática e no trabalho, reconhecendo que, em contextos alienados, a consciência pode se constituir de modo fragmentado e empobrecido. Conclui-se que essa articulação fortalece projetos críticos e emancipatórios na filosofia, psicologia e educação

Biografia do Autor

Marcela Figueira Ferreira, Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza

Doutoranda em educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Professora da rede municipal de educação em Fortaleza. Email: marcela.ferreira@aluno.uece.br. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-9289-8273. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8114460962286788.

Agercicleiton Coelho Guerra, Universidade Federal do Ceará - UFC

Doutor em educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Professor da área de fundamentos da educação (UFC). Email: ageguerra@ufc.br. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-8377-8971. Lattes: http://lattes.cnpq.br/2456892294445426.

Osterne Nonato Maia Filho, Universidade Estadual do Ceará - UECE

Doutor em Educação pela (UFC) e Pós-Doutor em Psicologia (UFRN). Professor de Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Educação (UECE). Email: Osterne.maia@uece.br. Orcid: https://orcid.org/0000-0003-4636-1912. Lattes: http://lattes.cnpq.br/7436001421675280.

Ranyelle Barbosa Alves, Universidade Estadual do Ceará - UECE

Doutoranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) na Universidade Estadual do Ceará (UECE). Email: ranyelle.barbosa@aluno.uece.br. Orcid: https://orcid.org/0009-0004-5975-5720. Lattes: http://lattes.cnpq.br/9209812570800735.

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Publicado

31-07-2026

Edição

Seção

Artigos