FINANCIAMENTO DA EJA NO MACIÇO DE BATURITÉ (CE)

ANÁLISE DAS RECEITAS DO FUNDEB E DA VISIBILIDADE DOS RECURSOS NO SIOPE

Autores

Palavras-chave:

FUNDEB., Educação de Jovens e Adultos (EJA), SIOPE.

Resumo

Este estudo analisa os efeitos do aumento do fator de ponderação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no âmbito do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), bem como a visibilidade dos recursos destinados à modalidade nos demonstrativos do Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Educação (SIOPE). A pesquisa caracteriza-se como bibliográfica, documental e de abordagem qualitativa, utilizando legislação educacional, documentos normativos e dados financeiros extraídos do SIOPE referentes aos municípios de Acarape, Aracoiaba, Aratuba, Barreira, Baturité, Mulungu e Palmácia, localizados no Maciço de Baturité, Ceará. O recorte temporal compreende os anos de 2023, 2024 e 2025, período posterior à elevação do fator de ponderação da EJA para 1. Concluímos que, embora a modalidade tenha ampliado sua participação nos critérios de distribuição do FUNDEB, permanece uma lacuna na transparência das informações financeiras, comprometendo o monitoramento, o controle social e a avaliação das políticas públicas voltadas à EJA.

Biografia do Autor

Marcos Adriano Barbosa de Novaes, Universidade Estadual do Ceará - UECE

Doutor em Educação PPGE/UECE, Pós-Doutorado em andamento pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Humanidades (PosIH - UNILAB) Mestre em Educação e Ensino pelo Mestrado Acadêmico Intercampi da Universidade Estadual do Ceará (MAIE/FAFIDAM/FECLESC). E-mail: marcos.educare@hotmail.com / Lattes: http://lattes.cnpq.br/1961834033258119 / ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5003-5418.

Luís Carlos Ferreira, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira - UNILAB

Doutor em Políticas Públicas e Formação Humana (UERJ/PPFH-2017), com estágio Pós-Doutoral pelo Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas (UFRJ-2021) e em Educação Brasileira (UFC-2024). Mestre em Educação (UERJ/PROPED-2004). E-mail: luisferreira@unilab.edu.br / ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2695-6206.

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Publicado

31-07-2026

Edição

Seção

Artigos