O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

UM ESTUDO ANCORADO NA PSICOLOGIA CONCRETA DE VIGOTSKI

Autores

Palavras-chave:

Deficiência, Educação Inclusiva, Vigotski.

Resumo

O presente estudo é fundamentado no método onto- materialista, histórico e dialético. Tendo como objetivo a realização de apontamentos acerca das contribuições de Vigotski para a humanização da pessoa com deficiência, destacando o papel da educação escolar nesse processo. Para isso realizamos uma exposição em torno da filogênese do ser social, destacando a centralidade do trabalho na gênese do ser humano. Além de analisarmos os escritos de Vigotski sobre o desenvolvimento da pessoa com deficiência. Concluímos que Vigotski contribuiu para pensar a atividade educativa das pessoas com deficiência, além de destacar a importância de se conceber uma sociedade na qual a deficiência não seja mais vista de forma negativa.

Biografia do Autor

Ranyelle Barbosa Alves, Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará (PPGE-UFC

Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Email: ranyelle.barbosa@aluno.uece.br. Orcid: https://orcid.org/0009-0004-5975-5720. Lattes: http://lattes.cnpq.br/9209812570800735.

Osterne Nonato Maia Filho, Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e Pós-Doutor em Psicologia pela Universidade Federal do rio Grande do Norte (UFRN). Professor de Psicologia e do Programa de Pós Graduação em Educação (UECE). Email: Osterne.maia@uece.br. Orcid: https://orcid.org/0000-0003-4636-1912. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8114460962286788.

Marcela Figueira Ferreira, Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza

Professora da Rede Municipal de Fortaleza-CE e Doutoranda em educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Email: marcela.ferreira@aluno.uece.br. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-9289-8273. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8114460962286788.

Antonio Olavo Holanda Abreu, Secretaria Municial de Educação do Eusébio

Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professor da Rede Municipal de Ensino do Eusébio. Email: olavo.abreu@aluno.uece.br. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-5483-5105. Lattes: http://lattes.cnpq.br/0379683735692664.

Francisca Maurilene do Carmo, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e Pós-Doutorado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará. Email: fmcmaura@hotmail.com. Orcid: https://orcid.org/0000-0003-0635-040X. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8960782937577945.

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Publicado

31-07-2026

Edição

Ano 16, Número 23, 2026

Seção

Artigos