ALIENAÇÃO E REIFICAÇÃO

APROXIMAÇÕES ENTRE LUKÁCS E A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL (PHC) NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO

Authors

Keywords:

Alienação. Reificação. Psicologia Histórico-Cultural.

Abstract

O presente artigo busca analisar algumas convergências entre Georg Lukács, Vygotsky e Leontiev visando demonstrar a importância da práxis para a superação da alienação e da reificação constitutivas da sociabilidade atual. A metodologia empregada busca comparar e articular conceitos a partir da revisão de textos fundamentais de Vygotsky e Leontiev, autores da Psicologia Histórico-Cultural (PHC) e História e Consciência de Classe de Lukács. A partir da crítica marxiana à alienação e ao fetichismo da mercadoria, discute-se como Lukács aprofunda a análise ao reformular a categoria de reificação, entendida como a generalização da lógica da mercadoria que transforma relações sociais e consciência em coisas. Em diálogo, a Psicologia Histórico-Cultural concebe a subjetividade como produto histórico-cultural formado na atividade prática e no trabalho, reconhecendo que, em contextos alienados, a consciência pode se constituir de modo fragmentado e empobrecido. Conclui-se que essa articulação fortalece projetos críticos e emancipatórios na filosofia, psicologia e educação

Author Biographies

Marcela Figueira Ferreira, Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza

Doutoranda em educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Professora da rede municipal de educação em Fortaleza. Email: marcela.ferreira@aluno.uece.br. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-9289-8273. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8114460962286788.

Agercicleiton Coelho Guerra, Universidade Federal do Ceará - UFC

Doutor em educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Professor da área de fundamentos da educação (UFC). Email: ageguerra@ufc.br. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-8377-8971. Lattes: http://lattes.cnpq.br/2456892294445426.

Osterne Nonato Maia Filho, Universidade Estadual do Ceará - UECE

Doutor em Educação pela (UFC) e Pós-Doutor em Psicologia (UFRN). Professor de Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Educação (UECE). Email: Osterne.maia@uece.br. Orcid: https://orcid.org/0000-0003-4636-1912. Lattes: http://lattes.cnpq.br/7436001421675280.

Ranyelle Barbosa Alves, Universidade Estadual do Ceará - UECE

Doutoranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) na Universidade Estadual do Ceará (UECE). Email: ranyelle.barbosa@aluno.uece.br. Orcid: https://orcid.org/0009-0004-5975-5720. Lattes: http://lattes.cnpq.br/9209812570800735.

Published

2026-07-31

Issue

Section

Artigos