A ALIENAÇÃO DA SEXUALIDADE NA PROBLEMÁTICA DA ALIENAÇÃO NA PARA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL DE LUKÁCS

Autores/as

  • Alexandre Silva Braga Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza
  • Dávillo de Lima Ferreira Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza
  • Francisca Maurilene do Carmo Universidade Federal do Ceará - UFC
  • Josefa Jackline Rabelo Universidade Federal do Ceará - UFC
  • Samara Almeida Chaves Braga Secretaria de Educação do Ceará - SEDUC

Resumen

O presente artigo trata de um ensaio de compreensão acerca das categorias sensibilidade, ter e alienação da sexualidade tratados por Lukács (a partir dos fundamentos teóricos presente em Marx) no capítulo intitulado A Problemática da Alienação de sua obra Para uma Ontologia do ser social. Nesse sentido, esse estudo traz Lukács em diversos momentos citando o Trabalho Alienado, nos Manuscritos Econômico-Filosóficos de 1844, de Marx, além da alienação da sexualidade, cabe salientar, na Para uma Ontologia do ser social, objeto privilegiado deste trabalho. Na perspectiva da reafirmação da possibilidade onto-histórica da superação da alienação, numa sociedade livre das amarras do capital, ressalta-se a importância da luta contra deformação das personalidades do indivíduo, ao mesmo tempo, negando seu pleno acesso ao patrimônio genérico historicamente construído e entravando a formação de sua consciência de classe. Para a elaboração desse estudo de caráter teórico-bibliográfico, traremos, primordialmente, Lukács fundamentado em Marx, sem dispensar, entretanto, as contribuições de intérpretes basilares do filósofo húngaro, como Tertulian (2001), Mészáros (2009), Lessa (2007); Holanda (2005), Costa (2005) e Moraes (2007).

Biografía del autor/a

Alexandre Silva Braga, Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza

Graduado em História. Bacharel em Direito. Especialista em Docência do Ensino Superior. Professor efetivo da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza. E-mail: hasbraga@yahoo.com.br.

Dávillo de Lima Ferreira, Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação pela Universidade Federal do Ceará - UFC. Professor da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza. E-mail: davillodelima@hotmail.com.

Francisca Maurilene do Carmo, Universidade Federal do Ceará - UFC

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Ceará. Professora Titular do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará. Coordenadora da Linha de Pesquisa: Educação, Estética e Sociedade. E-mail: fmcmaura@hotmail.com.

Josefa Jackline Rabelo, Universidade Federal do Ceará - UFC

Doutora em Educação pela Univeridade Federal do Ceará. Professora Titular do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará. Membro da Linha de pesquisa Educação, Estética e Sociedade. E-mail: jacklinerabelo@gmail.com.

Samara Almeida Chaves Braga, Secretaria de Educação do Ceará - SEDUC

Pós-Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará – UFC. Professora da Rede de Ensino Estadual. E-mail: samachaves5@hotmail.com

Publicado

2025-12-31

Número

Sección

Artigos