A RECAPTURA DA ESFERA DA EDUCAÇÃO COMO SUBTERFÚGIO À CRISE DO CAPITAL

Abstract

A educação é uma esfera ontológica fundamental, pois se constitui como elo sócio histórico. Refletindo as características de seu tempo histórico e suas contradições sociais, sua substancialidade é capturada como objeto de disputas classistas por fomentar teleologicamente as subjetividades e atuar mediante a produção das “competências” necessárias ao mundo do trabalho. O artigo mostra que a educação, através da crise estrutural/sistêmica do capital, é recapturada pela disputa ideo pedagógica que tem como substrato o irracionalismo atual, servindo ao mesmo tempo de vetor a projetos que visam dar fôlego à reprodução de capital através da superexploração do trabalho no contexto neoliberal.